Tematy

Szkolenia i warsztaty.

Rozwój kompetencji, dobrostan i relacje w pracy zawodowej. Przestrzeń doświadczenia, refleksji i rozwoju w grupie.

Dla przedszkoli

14 tematów

·Mosty zamiast murów — jak budować zaufanie i współpracę z rodzicami.
·Rola swobodnej zabawy oraz odpoczynku w uczeniu się dziecka w wieku przedszkolnym.
·Potrzeby i możliwości rozwojowe dzieci w wieku przedszkolnym.
·Wyzwania rozwojowe wieku przedszkolnego — jak mądrze wspierać dzieci całościowo.
·Rola zmysłów w procesie uczenia się — profilaktyka trudności.
·Dzieci potrzebują baśni — rola baśni w rozwoju małego dziecka.
·Rola opowieści przyrodniczych w kształtowaniu relacji dzieci z naturą.
·Deficyt natury — zjawisko, skutki, profilaktyka.
·Edukacja plastyczna — dlaczego nie dajemy dzieciom kolorowanek.
·Ręce–serce–głowa — o potrzebie kształcenia holistycznego.
·Pedagogika waldorfska w przedszkolu — założenia, praktyka, inspiracje.
·Prawda. Dobro. Piękno — inspiracje metodyczne dla pracy z małymi dziećmi.
·Rytuały wspierające atmosferę i uczenie się w grupie przedszkolnej.
·Otoczenie ma znaczenie — wpływ przemocy obrazowej na dzieci.

Edukacja wczesnoszkolna (klasy 1–3)

·Zabawa w teatr z dziećmi w wieku wczesnoszkolnym.
·Rytuały wspierające atmosferę i uczenie się.
·Piękne ukształtowanie lekcji w klasach 1–3.
·WF w klasach 1–3 bez rywalizacji. Można? — Można!
·Rysowanie form kontra "szlaczki" — przygotowanie do nauki pisania.
·Zabawy słowno-muzyczne w edukacji wczesnoszkolnej.
·Dzieci potrzebują opowieści — narracyjne formy pracy.
·Zamiast stresujących dyktand — "dyktowajki".
·Zamiast oceny — list do ucznia jako alternatywa.

Szkoła podstawowa (klasy 4–8)

·Autorytet nauczyciela — czego potrzebują dzieci i jak to budować.
·Wyzwania rozwojowe wieku szkolnego.
·Otoczenie ma znaczenie — wpływ przemocy obrazowej.
·4 żywioły, czyli 4 temperamenty — mocne strony i wyzwania.
·Omawianie dziecka "trudnego" — patrzeć całościowo i wspierająco.
·Ręce–serce–głowa — kształcenie holistyczne w praktyce.
·Prawda. Dobro. Piękno — inspiracje dla różnych grup wiekowych.
·Pedagogika alternatywna — wprowadzenie i inspiracje.
·Pedagogika waldorfska — adaptacje w szkole.
·Kolegialność — wspólnota nauczycieli jako fundament szkoły.
·Zamiast akademii — alternatywne wydarzenia wspólnotowe.

Warsztaty

Warsztaty artystyczne

·Ceramika (grupa 8–12 osób)
·Farbowanie tkanin
·Cyjanotypia
·Malowanie akwarelami
·Linoryt — "Tu puka sztuka"
·Teatralne / dramowe
·Śpiew — "Śpiewać każdy może i powinien"
·Muzykoterapia i edukacja muzyczna

Cykl

Edu-Kontener

Przestrzeń wsparcia i rozwoju dla nauczycieli:

·grupowe superwizje i interwizje
·wsparcie metodyczne
·trudności wychowawcze w grupie
·budowanie autorytetu nauczyciela w grupie
·komunikacja z rodzicami
·warsztaty tematyczne

Chcesz zaprosić nas do swojej placówki lub grupy?