03 · Dla placówek
Szkolenia, superwizje i wsparcie zespołów.
Wspieramy placówki w budowaniu środowiska, które sprzyja rozwojowi dzieci i dobrostanowi dorosłych. Pracujemy systemowo — z zespołem, relacjami i codziennymi wyzwaniami pracy edukacyjnej.
Autorski model
Diagnoza w 4 krokach — LOKM.
Proces rozumienia funkcjonowania placówki obejmuje komunikację, relacje w zespole, obciążenia emocjonalne i obszary wymagające wsparcia.
Nie oceniamy — pomagamy zobaczyć, co działa i co można zmienić, aby placówka mogła funkcjonować bardziej świadomie i spójnie.
Lider
Pogłębiony wywiad z dyrektorem lub osobą zarządzającą. Rozumiemy perspektywę kierowania placówką, wyzwania decyzyjne i systemowe.
Kolegium
Praca z zespołem nauczycielskim. Przyglądamy się relacjom, komunikacji, napięciom i zasobom w zespole.
Otoczenie
Analiza przestrzeni i środowiska pracy: organizacji sal, estetyki, komunikatów wizualnych, logistyki i wpływu otoczenia na dzieci i dorosłych.
Metodologia
Przyglądamy się stosowanym metodom pracy i procesom. Wspieramy dobór, wdrażanie i weryfikowanie metod pracy z dziećmi i zespołem.
a.
Superwizja
Regularna przestrzeń dla zespołów edukacyjnych, w której:
- ·omawiamy trudne sytuacje
- ·szukamy alternatywnych reakcji
- ·wspieramy komunikację w zespole
- ·przeciwdziałamy wypaleniu zawodowemu
b.
Szkolenia
Rozwijanie kompetencji zespołów edukacyjnych — dla przedszkoli, szkół, oraz w cyklu Edu-kontener dla nauczycieli.
Zobacz tematy szkoleńc.
Warsztaty
Praktyczne, doświadczeniowe spotkania dla nauczycieli, zespołów i rodziców — w placówkach lub między-szkolnie. Ceramika, drama, akwarela, cyjanotypia, śpiew, narracja.